母乳喂养的婴儿“更聪明”

监护人报告说，这项研究具有额外的优势，其中的妇女被随机分配到母乳喂养支持和旨在延长母乳喂养持续时间的昆明生殖助孕费用多少教育，或仅接受标准的产后护理。它说，早期的研究遇到了有关妇女选择是否接受母乳喂养教育的问题，这意味着差异可能是由母亲的智力或行为引起的。首席研究员说：“迄今为止，我们的研究提供了最有力的证据，证明长期纯母乳喂养使孩子更聪明。”

该研究在解释其结果时确实存在一些需要考虑的局限性。然而，这是一项精心设计的大型研究，与母乳喂养的许多其他既定益处一起，促进了乳房最好的想法。

故事来自哪里？

Michael S.Kramer博士及其同事来自加拿大麦吉尔大学和白俄罗斯国家研究与应用医学母婴中心，开展了这项研究。该研究由加拿大卫生研究院资助。该研究发表在同行评审的医学期刊：普通精神病学档案馆。

这是什么样的科学研究？

在这项随机对照试验中，白俄罗斯的妇产医院被随机分配给母亲接受母乳喂养教育或正常的产科护理。这是为了看看长期纯母乳喂养是否会影响孩子的成长他们六岁半时的智力。

1996年6月至1997年12月期间，促进母乳喂养干预试验（Probit）招收了31家白俄罗斯妇产医院。在随机分配促进母乳喂养的医院和诊所，选择母乳喂养的母亲接受了母乳喂养的支持和教育。那些分配给对照组的医院的母亲只接受标准护理。

共涉及17046名婴儿，所有婴儿均超过标准出生体重。两组在母亲的年龄，受教育程度，怀孕期间是否吸烟，住在家中的其他孩子，剖腹产分娩的婴儿数量以及婴儿出生的其他细节等方面都相似。该研究文章没有提供选择母乳喂养孩子的母乳喂养促进或控制医院中母亲比例的信息，尽管据报道白俄罗斯95%以上的女性在招募研究期间选择母乳喂养。

研究人员在2002年12月至2005年4月期间对这些儿童进行了随访，当时他们大约六岁半。结果有13889名儿童可供随访，母乳喂养促进组有7108名儿童，对照组有6781名儿童。随访包括儿科医生访谈，考试和参加Wechsler缩写智力量表（WASI）测试的儿童：词汇，数学和几何的30分钟测试。那些在学校上学的孩子也被老师评估为阅读，写作，数学和其他科目。使用儿童行为清单的教师报告表对每个孩子进行评分，并且教师不知道孩子做胚胎助孕协议总费用在对孩子进行评分时所处的组。

研究结果是什么？

母乳喂养促进延长了母乳喂养的持续时间和排他性（仅母乳）。本组更多的母亲在出生后3个月（对照组为72.7%，对照组为60%），6个月时（对照组为49.8%，对照组为36.1%，对照组为24.4%）和12个月（对照组为19.7%，对照组为11.4%）。在获得支持的女性中，三个月内完全母乳喂养的女性比例也高得多（43.3%对6.4%）。

研究人员追踪了81.5%的婴儿到童年（13889），两种情况之间的辍学率没有差异。在WASI测试中，他们发现来自母乳喂养促进组的儿童在词汇得分（平均高4.9分），相似性（平均高4.6分）和言语智商（平均高7.5分）方面得分显着高于对照组。智商的其他方面在母乳喂养促进组中表现出改善分数的趋势，但差异没有达到统计学显着性。

教师对学业成绩的评分在两组之间没有显着差异（约75%的儿童接受了学校评估）。从两组不同医院或诊所的孩子那里获得的分数在组内差异很大。

研究人员从这些结果中得出了什么解释？

NHS知识服务对本研究有何影响？

这是一个大型精心设计的研究。但是，解释它时有一些值得考虑的限制：

• 这主要是一项研究，旨在促进母乳喂养的持续时间和排他性的母乳喂养计划是否会影响儿童智力；而不是母乳喂养本身是否会影响儿童智力。研究人员实际上无法告诉女性母乳喂养或不母乳喂养，因为这将是不道德的。在这两组中，都有母乳喂养的妇女，开始母乳喂养的决定是母亲的个人选择。
• 不可能评论WASI量表某些指标的四到七点差异实际上会对儿童的智力或学业成绩产生影响。
• 不可能让进行WASI测试的儿科医生失明，以确定孩子是来自母乳喂养促进组还是来自标准护理组。一些儿科医生自己在产后参与促进母乳喂养。因此，这个小组的孩子有可能获得更高的分数，因为儿科医生可能一直期望他们的分数更高。
• 不同的儿科医生在每家医院和诊所进行了测试，两组的评分结果差异很大昆明生殖助孕总共费用。为了测试这些分数的有效性，研究人员选择了一小组儿童（190）进行独立盲法儿科医生的审计测试。虽然结果趋势相同（母乳喂养促进组分数略高），但每个单独测量的点差异大小略小。更大的审计样本量将是理想的。
• 这些孩子只被跟踪了六年半。看看母乳喂养支持计划是否有长期的牵连会有所帮助ns跟随孩子到更高的年龄。
• 白俄罗斯很大一部分妇女选择母乳喂养子女（据报道在研究期间超过95%），母乳喂养的持续时间似乎比其他国家长。白俄罗斯的母乳喂养支持计划和标准的产后和产科护理也可能与其他国家不同。试图在其他地方概括这些发现时应考虑到这一点。
• 从这项研究中，无法确定母乳喂养对智力的任何潜在益处是否实际上是由母乳中的成分引起的，或者是否是产生结果的密切母婴互动（即如果婴儿是奶瓶喂养母亲的母乳，是否会看到相同的效果）。

然而，无论本研究有任何局限性，母乳喂养的益处都已明确确立，本研究有助于再次促进乳房最佳的观点。

缪尔·格雷爵士补充说…

在这样的研究中，有许多可能的偏见原因。也许选择母乳喂养的母亲与没有母乳喂养的母亲不同。